Les secondes ont eu l'occasion de visionner le film d'Al Gore "An Inconvenient Truth"

Ce documentaire passionnant suscite un large débat sur l'environnement. À travers la présentation de données scientifiques argumentées sur le réchauffement climatique se dévoilent le parcours personnel de l'ancien Vice-président des États-Unis Al Gore et son long combat en vue de réduire l'effet de serre. Le film livre un ensemble d'informations avérées sur le réchauffement de la planète et la montée exponentielle des températures, déjà responsable de dramatiques bouleversements climatiques : fonte des glaces, périodes de sécheresse prolongées, montée du niveau des mers. Parallèlement à un argumentaire solide, présenté de façon attrayante, des séquences plus intimistes nous révèlent le combat passionné de Gore et sa dimension humanitaire.

A la suite de la diffucion, le Proviseur est venu discuter avec les élèves de seconde des actions menées au LFS et comment ils pouvaient eux-aussi faire évoluer positivement les choses.

Il a rappellé notamment les actions entreprises au LFS depuis quelques mois :

A) Les carnets de liaison 2007-2008 présenteront le problème et
B) ils seront en papier recyclé
C) Le LFS a déjà baissé sa consommation énergétique entre février et mars grâce à un pari gagné par l'ensemble du personnel.
D) Un panneau d'affichage EEDD attend des idées.
E) Le recyclage se met en place petit à petit. La cantine a déjà ses poubelles pour le carton, le plastique, l'aluminium et le papier.
F) L'entreprise responsable de la cantine et du nettoyage est en train de travailler sur les économies d'énergie et d'eau avec son personnel.
G) Nous communiquons sur ce thème : sur le site du lycée bien sûr, mais aussi dans le journal lycéen Asia, lu sur toute la zone.
H) Les enseignants sont aussi mobilisés : bien éteindre les lumières, faire des photocopies recto-verso si possible, éteindre les ordinateurs en partant le soir…
I) Discussion en classe sur les thèmes du DD. Bientôt une grande exposition : En primaire : exposition pollution de l'eau (CM1) / En collège : sur les animaux en voie de disparition (6è) + pollution atmosphériques (5è) + recyclage (3è) et même en Allemand !
J) Des activités ont été organisées autour du développement durable comme avec les 2ndes et leur voyage en Australie.
K) En 6è, le cours sur la germination donnera lieu à une reforestation de palétuviers dans les zones humides !

Il reste beaucoup à faire et nous avons des idées… Mais nous ne changerons rien en profondeur au LFS sans…Les élèves ! Et surtout les grands, car ils représentent un modèle auprès des plus petits…
Et VOUS ? qu'êtes-vous prêt à faire ?