A titre indicatif, descriptifs des activités proposées
pour l'année scolaire 2008-2009
|
|
MS
|
GS
|
CP
|
|
Ball games Rugby/Football
Initiation aux techniques de base des jeux de balles.
Se familiariser avec les balles, les notions de règle du
jeu et de fair-play.
Coordonner ses mouvements et s'amuser tout en faisant partie d'une
équipe.
|
X
|
X
|
X
|
|
Eveil artistique
Permettre à nos petits artistes en herbe de développer
leur expression artistique et leur esprit créatif,
de mieux appréhender les objets et de travailler en groupe
de façon ludique.
Utiliser des techniques (collage, encre, incrustation) pour produire
une uvre sur le long terme (exposition).
|
X
|
X
|
X
|
|
Eveil au mandarin
L'occasion pour les enfants de s'initier à la langue
chinoise, d'une manière ludique et progressive, au moyen
de dialogues simples et de chansons.
|
X
|
X
|
X
|
|
Gymnastique
Apprentissage des bases de la gymnastique au travers d'ateliers
adaptés aux plus petits.
Développement du tonus musculaire, de la souplesse et de
l'équilibre.
Approche des agrès sur matériel adapté.
|
X
|
X
|
X
|
|
Mini-tennis
Initiation aux techniques du mini-tennis
|
X
|
X
|
X
|
|
Natation
Se déplacer sous/sur l'eau, sur le dos, sur le ventre,
avec ou sans matériel.
Apprendre les gestes et les techniques; apprendre à coordonner
les mouvements et la respiration, à plonger.
Jeux collectifs dans l'eau.
|
X
|
X
|
X
|
|
Parcours Gymnique
Prendre conscience de son corps, bouger et s'amuser en musique.
L'activité se déroulera en 3 étapes :
1- Echauffement ludique en musique, 2- Parcours façon "Gymboree",
3- Stretching et relaxation ludique
|
X
|
X
|
X
|
|
Roller débutant
Apprendre à glisser, à se propulser, à
tourner, à sauter et à s'arrêter.
Jouer à des jeux collectifs tout en patinant.
Danser seul ou à plusieurs en musique.
|
X
|
X
|
X
|
|
haut
|
   
|
ELEMENTAIRE
|
|
SPORT
|
|
*pour le CP voir également tableau
des maternelles !
|
*CP
|
CE1
|
CE2
|
CM1
|
CM2
|
|
Athlétisme
Découverte des disciplines de base de l'athlétisme
: course/haies/sauts/lancers.
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
Ball games Rugby/Football
Initiation aux techniques de base des jeux de balles.
Se familiariser avec les balles, les notions de règle du
jeu et de fair-play.
Coordonner ses mouvements et s'amuser tout en faisant partie d'une
équipe.
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Basket-ball (2 groupes)
Enseigner les bases aux débutants, renforcer celles des
joueurs avancés, et apprendre les techniques défensives
et offensives.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Danse Jazz/Moderne
Grâce, agilité, coordination des mouvements dans
l'espace.
Travail d'improvisation et de chorégraphie.
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
Danse Africaine
Cette danse est avant tout un moyen de communication.
Très énergique, elle sollicite tout le corps et
apporte souffle, résistance et souplesse.
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
Escalade
Initiation et perfectionnement aux techniques de l'escalade
et aux règles de sécurité.
|
|
|
|
X
|
X
|
|
Football (2 groupes)
Apprentissage ou perfectionnement des techniques de football
Compétitions possible pour certains niveaux.
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
Gymnastique en musique
Faire découvrir aux enfants leur équilibre, les
bonnes postures, le respect de leur corps tout en musique et en
s'amusant.
L'activité se déroulera en 3 étapes : 1-
Echauffement en musique, mouvements et chorégraphies basiques
/ 2- Exercices avec poids du corps, balles, élastiques
/ 3- Stretching et relaxation
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Jeux collectifs et jeux traditionnels
Les jeux traditionnels joués dans les cours en France depuis
toujours : chat perché, loup, béret, l'épervier,
gendarmes et voleurs, balle assise.... et bien d'autres.
Apprendre un jeu...faire évoluer un jeu. respecter, participer,
coopérer, conquérir, défendre, ...
|
X
|
X
|
|
|
|
|
NatationNatation (2 groupes)
Apprendre les gestes et les techniques des différentes
nages.
En natation compétition, se préparer aux compétitions
inter-écoles.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Natation synchronisée
Réservé aux nageurs à
l'aise dans et sous l'eau !
Approche de la natation synchronisée avec production finale
duo ou par équipe, avec musique.
|
|
|
|
X
|
X
|
|
Tennis de table
Initiation et perfectionnement aux techniques du ping pong.
|
|
|
|
X
|
X
|
|
Roller Intermédiaires et confirmés (2 groupes)
Apprendre, selon son niveau, à glisser, à se propulser,
à tourner, à sauter et à s'arrêter.
Jouer à des jeux collectifs tout en patinant.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Rugby
Apprentissage des techniques du rugby.
|
|
|
X
|
|
|
|
Rugby (E*= Cm1/CM2/6è)
Approche du rugby dans toutes ses composantes (affective, motrice,
tactique).
Entraînements, matchs et compétitions.
|
|
|
|
X
|
X
|
|
haut
|
  
|
ELEMENTAIRE
|
|
ARTS
& CULTURE
|
|
|
CP
|
CE1
|
CE2
|
CM1
|
CM2
|
|
Arts plastiques (2 groupes)
Activité ouverte aux enfants motivés par le dessin,
la peinture et la sculpture, et désireux de développer
une expression personnelle à travers différents
supports, techniques et matériaux.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Atelier cirque
Vous aimez le cirque ? Venez apprendre à faire tourner
les assiettes, à jongler, à faire des équilibres
en groupe
Les diabolos, les balles, les plumes vous attendent !
Activité ouverte aux débutants et confirmés.
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
Echecs
Pour toutes ceux et celles qui souhaitent s'initier ou développer
leur connaissance des Echecs à partir d'un peu de théorie,
mais surtout beaucoup de pratique (sous forme d'exercices ou de
parties entières, et même de tournois).
Le but de cette activité est de : Comprendre et utiliser
des tactiques simples / Découvrir les combinaisons classiques
qui mènent au mat / Analyser sa pratique individuelle pour
l'améliorer / Jouer selon les règles des tournois,
en respectant l'éthique et le fair play.
|
|
|
|
X
|
X
|
|
Mandarin et culture chinoise
Initiation et perfectionnement au Mandarin à travers
des dialogues de la vie courante, des poèmes et des chansons.
Pratique de la calligraphie et du boulier chinois.
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Théâtre (2 groupes)
Développer le potentiel d'expression de l'enfant par l'approche
de petits scénarios et l'improvisation. Représentation
possible en fin de session.
|
|
|
X
|
XX
|
X
|
|
haut
|
  
|
SECONDAIRE
|
|
|
6e
|
5e
|
4e
|
3e
|
2d
|
1e
|
T
|
|
Athlétisme
Perfectionnement des disciplines de l'athlétisme
: course/haies/sauts/lancers.
Préparation à diverses compétitions.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Astronomie
Réalisation de maquettes pour comprendre les caractéristiques
des planètes du système solaire et des constellations.
|
|
X
|
X
|
|
|
|
|
|
Badminton
2 groupes : niveau débutant et niveau confirmé
:
Initiation et perfectionnement aux techniques du badminton.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Basket-ball
Enseigner les bases aux débutants, renforcer celles
des joueurs avancés, et apprendre les techniques défensives
et offensives.
Préparation aux compétitions inter-écoles.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Danse Moderne/Contemporaine
Utilisation de différentes techniques de danses ethniques,
différents rythmes et de différentes formes de
mouvements et d'expressions.
Flexibilité, créativité, chorégraphies.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Danse Africaine
Cette danse est avant tout un moyen de communication.
Très énergique, elle sollicite tout le corps et
apporte souffle, résistance et souplesse.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Escalade
Initiation et perfectionnement aux techniques de l'escalade
et aux règles de sécurité.
Compétitions régulières.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Football
Perfectionnement des techniques de football et préparation
aux rencontres inter-écoles.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Natation
Niveau intermédiaires : préparation aux compétitions
inter-écoles.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Tennis de table
Initiation et perfectionnement aux techniques du ping pong.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Rugby (2 groupes) - E* = Groupe
avec les CM1 et CM2
Entraînements supplémentaires pour le
groupe des 6e à 4e et un second groupe 4e à 2nd
Approche du rugby dans toutes ses composantes (affective, motrice,
tactique).
Entraînements, matchs et compétitions.
|
E*X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Théâtre
Activité annuelle (inscription
en 1ère session uniquement)
Représentation en fin d'année scolaire.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
|
|
Touch rugby
Apprentissage ou perfectionnement des techniques du Touch
rugby.
Préparation aux compétitions inter-écoles.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Volley Ball (2 groupes)
Apprentissage des techniques fondamentales : une passe, un service,
une attaque, la défense
Placement et organisation
du jeu à 6. Apprendre les règles, l'arbitrage
et l'échauffement.
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
haut
|
   
|