Lycée français de Singapour - les classes bilingues

PROJET D'OUVERTURE DE CLASSE BILINGUE AU COLLEGE

Le site bilingue du Lycée Français de Singapour vise à adapter le système éducatif français à un public d'élèves de plus en plus varié et à offrir aux enfants de tous horizons la possibilité de s'intégrer à notre système éducatif tout en développant une double richesse culturelle et langagière.
Il est un outil supplémentaire à un enseignement de qualité, sachant que d'autres possibilités sont offertes aux enfants du lycée, comme l'enseignement renforcé en anglais dès la petite section de maternelle, les enseignements en anglais, la section européenne en lycée et l'initiation au mandarin dès le CE2, toujours dans la perspective de la réussite de tous.

-	Les objectifs de la filière bilingue au collège	cliquez ici
-	Les principes	cliquez ici
-	La structure	cliquez ici
-	L'admission	cliquez ici
-	L'évaluation	cliquez ici
-	Le calendrier	cliquez ici
-	Réponses aux questions fréquentes
-	La fiche d'intention (à retourner avant le 14/04/2008)	/

Objectifs :

-Ouvrir une filière bilingue dans le secondaire pour offrir une continuité avec la filière bilingue du primaire : deux classes de 6ème sur les cinq prévues à la rentrée 2008.

-Offrir à un public spécifique d'élèves la possibilité d'accéder à un enseignement bilingue afin de développer des compétences comparables dans les deux langues, jusqu'en seconde.

-Préparer les élèves au Brevet Option Internationale, mais offrir aux élèves la possibilité de passer le IGCSE en anglais. A terme envisager d'autres évaluations bilingues (nouvelle mouture de l'Option Internationale du Baccalauréat actuellement à l'étude)..

Principes du site bilingue en collège :

- Proposer un modèle qui tend vers une parité horaire globale anglais - français avec la nécessité de respecter le cadre horaire des programmes français.

-Assurer cet enseignement par des professeurs francophones et anglophones, afin de faire bénéficier les élèves de cultures pédagogiques.

-Proposer un enseignement conforme aux programmes français et au Socle Commun de Connaissances et de Compétences avec des concertations régulières par matière.

-Permettre aux élèves de réintégrer à tout moment le système français en France ou ailleurs.

Structure :

- A l'école primaire, la mise structure est : une classe - deux enseignants.

- Au secondaire, la répartition vise à assurer l'équilibre entre les matières scientifiques, littéraires, artistiques et sportives.

Admission en classes de 6ème bilingue :

Les classes bilingues s'adressent aux élèves de CM2 dont les parents ont émis le souhait d'une scolarité en classe bilingue et qui possèdent les compétences requises en français et en anglais pour suivre un enseignement dans les deux langues dans plusieurs matières. La décision d'admission est prise par la commission enseignants CM2/6ème et prend également en compte la situation linguistique des enfants et le projet des familles.

Evaluation :

- L'évaluation des disciplines non linguistiques. Les évaluations des notions apprises dans les différentes disciplines seront faites dans la langue d'enseignement mais dans le cadre du système de notation français.

- L'évaluation linguistique se fera tout au long de l'année, en français selon le programme français et en anglais selon le programme des groupes Advanced du LFS (basé sur le National Curriculum anglais).

- La validation : Deux certifications sont possibles, indépendamment l'une de l'autres : Brevet Option Internationale et IGCSE

Brevet Option Internationale: Il se distingue du brevet national classique par une épreuve de langue supplémentaire et l'épreuve d'histoire - géographie - éducation civique qui est composée en partie en anglais.

IGCSE : International General Certificate of Secondary Education (fin 2de) : c'est un diplôme reconnu de façon internationale des universités de Londres et de Cambridge. A Singapour, nos élèves du niveau avancé d'anglais, passent déjà le IGCSE en langue anglaise et littérature anglaise en fin de classe de 2nde. Il serait possible d'étendre les choix à d'autres matières.

Calendrier 2007/2008 :

Décembre 2007 : Présentation du pré-projet au Conseil du 2nd Degré, Conseil d'Etablissement et Conseil de Gestion du lycée

Janvier 2007 :

- Mise en place l'équipe pédagogique de la filière bilingue
- Présentation du projet à l'AEFE pour approbation

Février-mai 2008 :

- Délimitation des contenus disciplinaires du programme français qu'il sera possible de faire acquérir en anglais
- Recherche des matériaux et ressources
- Répartition en unités d'enseignement les notions à aborder en anglais et en français et déterminer leur mise en oeuvre
- Définition et mise en place de passerelles monolingue/bilingue

Mars 2008 :

- Définition des critères et conditions d'admission pour les élèves.
- Information des familles de CM2.

Avril 2008 : Recueil des intentions des familles. Fiche d'intention à remettre pour le 14 avril.

Mai 2008 :

- Finalisation des contenus d'enseignement dans les deux langues
- Evaluation des compétences linguistiques des élèves : 9 mai de 13h15 à 15h30
- Réunion de la commission enseignants CM2/6ème : 22 mai
- Inscription définitive des élèves : 26 mai

Septembre 2008 : Ouverture du site bilingue de 6ème.

Septembre 2009 : Ouverture du site bilingue de 5ème.

Réponses aux questions fréquentes : (document à télécharger)

Fiche d'intention (à retourner avant le 14/04/2008) : / - document à télécharger, imprimer et remettre au secrétariat.