Les classes Bilingues : - Informations générales - Structure - Programme et fonctionnement - Le cycle 1 (MS et GS) - Le cycle 2 (CP et CE1) - Le cycle 3 (CE2) - Les conditions d'admission - Les conditions d'accompagnement - Projet d'ouverture en 6ème

PROGRAMME ET FONCTIONNEMENT

Comment le programme est-il enseigné ?

Les classes bilingues à parité horaire se définissent par un enseignement du programme français dispensé pour moitié en anglais et pour moitié en français.
Le programme de référence est le programme du Ministère Français de l'Education Nationale, consultable à l'adresse suivante :
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/hs5/default.htm

 

Y a-t-il un fonctionnement commun à toutes les classes bilingues ?

Oui, dans chaque niveau, les deux enseignants (francophone et anglophone) se partagent deux classes. Chaque enseignant dispose d'une salle de classe avec affichage en français pour la salle de l'enseignant francophone, en anglais pour son homologue anglophone. Chaque jour, les enfants changent de classe (un jour dans la classe française, un jour dans la classe anglaise).

De plus les classes bilingues bénéficient d'un enseignement en binôme : une fois par semaine, les deux enseignants sont dans une même classe et mettent en place des activités autour de leur projet de classe dans les deux langues. Les échanges se font donc soit en français soit en anglais selon des règles bien définies.

 

L'organisation pédagogique de la semaine :

Les emplois du temps sont établis sur la quinzaine afin que les élèves bénéficient dans chaque discipline d'un enseignement de durée égale dans les deux langues.

Moyenne, Grande section et CE1 :

	Lundi	Mardi	Mercredi	Jeudi	Vendredi
Semaine A	français	anglais	français	anglais	français
EN ALTERNANCE
Semaine B	anglais	français	anglais	français	anglais

Au CP :

		Lundi	Mardi	Mercredi	Jeudi	Vendredi
Semaine A	matin	français	anglais	français/anglais	français	français/anglais
	après-midi	anglais	français		anglais
EN ALTERNANCE
Semaine B	matin	anglais	français	français/anglais	anglais	français/anglais
	après-midi	français	anglais	anglais	français	anglais

 

Comment sont assurés la cohérence et le suivi des élèves de la MS au CE1 ?

Tous les projets des classes bilingues s'inscrivent dans le projet d'école (évalué chaque année) et donc, dans le projet d'établissement.
De plus, un cahier bilingue lexical, construit à travers les projets de classe suivra l'élève de la MS au CP.

En CE1, un nouveau cahier de référence (lexique, mais aussi outils de la langue et littérature) est élaboré et poursuivi dans toutes les classes de cycle 3.