Lycée français de Singapour

Le Lycée Français de Singapour est un établissement français qui dispense à tous les niveaux un enseignement conforme aux objectifs, programmes, méthodes et instructions fixés par le Ministère de l'Education Nationale.
Toutefois le LFS prend en compte les réalités qui lui sont propres et par conséquent s'efforce d'adapter l'enseignement de l'anglais afin de pouvoir intégrer à la fois des élèves débutants dans l'apprentissage de la langue et des élèves ayant vécu toute ou une partie de leur scolarité en milieu anglophone.
Notre objectif à long terme est d'amener le plus grand nombre d'élèves possible à un niveau de compétence en anglais comparable à celui d'un élève anglophone du même âge.
Ce contexte a amené le LFS à assurer :

-	La mise en place de classes bilingues;	cliquez ici
-	L'enseignement de l'anglais en groupes de niveaux de la maternelle à la terminale;	cliquez ici
-	Le renforcement des horaires officiels;	cliquez ici
-	Une politique commune de notation et d'évaluation au sein du département d'anglais;	cliquez ici
-	Une Section Européenne;	cliquez ici
-	L'enseignement de disciplines non-linguistiques (DNL) en anglais;	cliquez ici
-	Des activités en anglais pour permettre aux enfants de pratiquer la langue dans un contexte extra-scolaire;	cliquez ici
-	Des objectifs et un programme détaillé d'enseignement de l'anglais;	cliquez ici
-	La validation des connaissances de l'anglais par des examens internationalement reconnus;	cliquez ici
-	L'information des familles sur l'enseignement de l'anglais au LFS;	cliquez ici
-	L'information des élèves sur les études supérieures hors de France et à les accompagner dans les formalités.	cliquez ici

La mise en place de classes bilingues
Introduite en septembre 2006 en Moyenne et Grande Section et au CP, la section bilingue s'étendra progressivement à tous les niveaux et concernera la moitié des classes. Dans les sections biligues, la moitié des cours est assurée en français et l'autre moitié en anglais (2x13h en Maternelle, 2x 13h30 à l'élémentaire). Le programme enseigné est le programme français, à l'exception de l'anglais pour lequel le National Curriculum anglais est utilisé.

L'enseignement de l'anglais en groupes de niveaux de la maternelle à la terminale
Il y a de deux à quatre groupes selon les effectifs des différents niveaux.
Les élèves sont répartis dans les groupes correspondant à leurs compétences. Cette répartition est faite au moyen d'un test annuel passé en début d'année scolaire à l'oral en maternelle et en élémentaire et à l'écrit à partir de la 6ème. La correction du test est assuré par un enseignant unique pour chaque niveau.
En cas de changement de groupe, les élèves et les parents sont informés individuellement et peuvent avoir accès à la note et au test, s'ils le désirent.
Le changement de groupe n'est possible qu'exceptionnellement en fin de 1er trimestre. Ces changements sont décidés par le département d'anglais sur proposition des enseignants concernés.

Le renforcement des horaires officiels

Classes	Horaire officiel français	Horaire LFS
TPS	-	1h
PS	-	1h30
MS	-	2h30
GS	-	2h30 + 0h30 DNL = 3h
CP	1h à 2h	1h45 + 1h30 DNL = 3h15
CE1	1h à 2h	3h + 1h30 DNL = 4h30
CE2	1h30 à 2h	3h + 1h30 DNL = 4h30
CM1 et CM2	1h30 à 2h	3h 45 + 1h30 DNL = 5h15
6ème & 5ème	4h	5h
4ème & 3ème	3h	4h
2nde	2h45	4h
1ère & Tale	2h (S) 2h30 (ES) 3h (L)+ 2h option ES/L	3 h + 2h option ES/L

Une politique commune de notation et d'évaluation au sein du département d'anglais
Les élèves sont notés en fonctions des objectifs spécifiques de leurs groupes. Dans les classes à examens, les épreuves du type de l'examen sont notées en fonctions des critères de l'examen.
Pour les élèves des groupes avancés de 1ère et Terminale, un document à joindre aux demandes d'inscription dans le supérieur expliquant le fonctionnement des groupes et leurs niveaux est disponible auprès de l'administration. Voir ci-dessous comment est évalué l'anglais au LFS.

Une Section Européenne
Depuis la rentrée 2005, tous les élèves de 4ème et 3ème des groupes "Intermediate" et "Advanced", et les élèves de 1ère et Terminale qui le désirent suivent un enseignement d'une heure hebdomadaire d'histoire en anglais qui conduit à une épreuve spécifique et permet l'obtention de la mention Section Européenne au Baccalauréat.

L'enseignement de disciplines non-linguistiques (DNL) en anglais
A l'école élémentaire : l'Education Physique et Sportive
Au collège : les arts plastiques

Des activités en anglais pour permettre aux enfants de pratiquer la langue dans un contexte extra-scolaire
- Option théâtre en anglais en 6ème et 5ème
- AES sportives en anglais.
- Comédie Musicale regroupant une trentaine d'élèves en anglais chaque année au niveau collège et lycée.
- SIMUN (Singapore Model United Nations), une simulation des Nations Unies organisée par le LFS et à laquelle participent 250 élèves d'écoles singapouriennes et internationales, dont une trentaine d'élèves du LFS, de la 3ème à la Terminale.
- Echanges avec des écoles singapouriennes et internationales.

Des objectifs et un programme détaillé d'enseignement de l'anglais
Ce travail est mené à bien depuis plusieurs années par les enseignants au niveau primaire et secondaire. Depuis 2004, les programmes français sont établis selon les objectifs du Cadre Européen Commun de Référence en langue (CECR) élaboré par le Conseil de l'Europe.
Ce cadre organise l'apprentissage en six niveaux du niveau A1 à C2. C'est dans ce cadre que le département d'anglais du LFS a bâti son programme et ses objectifs en fonction de notre public scolaire.
Pour les groupes avancés, ses objectifs sont complétés par ceux du National Curriculum britannique destiné aux enfants du même âge (Key Stage 1, 2 & 3) afin de permettre aux élèves de Seconde qui le désirent de passer les examens de l'International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) en Anglais et Littérature Anglaise pour le groupe Advanced et Anglais Langue Seconde pour le groupe Intermediate.
Dans les écoles du système britannique et international, les élèves passent cet examen à la fin de la scolarité obligatoire (16 ans) dans un minimum de huit matières. Chaque matière peut se passer indépendamment en mai et en novembre de chaque année.
Plusieurs organismes britanniques assurent l'organisation, le programme et la correction de ces examens en Angleterre (Edexcel, Cambridge et AQA).

Nous avons choisi Edexcel en raison de son programme plus adapté à un public international et à celui du LFS en particulier.
- Pour l'épreuve de langue anglais (English Language), les élèves sont évalués sur : Reading, Writing et Comprehension. Ils doivent étudier un recueil d'une vingtaine de textes au cours de l'année. Ils passent deux épreuves de 1h30 et 2h portant sur le commentaire d'un texte étudié en classe, la compréhension d'un texte inconnu, ainsi que la rédaction d'un sujet d'invention.
- Pour l'épreuve de littérature (English Literature), les élèves sont évalués sur l'analyse littéraire d'une pièce, d'un roman et d'un recueil de poèmes. Ils passent deux épreuves de 1h30 et 45 minutes comportant trois dissertations, sur la pièce, sur le roman et sur les poèmes.
Pour l'épreuve d'Anglais Langue Seconde (English as a Second Language), les élèves sont évalués sur la compréhension écrite et l'expression écrite. Ils passent une seule épreuve de 2h portant sur la compréhension d'un texte inconnu et sur la rédaction d'un sujet d'invention. Le format de l'épreuve est proche de celui du baccalauréat des séries générales en anglais.
- English
- English Literature
- English as a Second Language (ESL)

La validation des connaissances de l'anglais par des examens internationalement reconnus
En complément des cours, et si les effectifs sont suffisants (à partir de 7 élèves), les élèves qui le désirent peuvent suivre une préparation
- aux examens du Cambridge Local Examinations Syndicate, First Certificate in English (FCE) ou Certificate in Advanced English (CAE)
- au Test of English as a Foreign Language (TOEFL), test américain de langue nécessaire à l'inscription dans les universités de langue anglaise et utilisé également dans les grandes écoles en France (Equivalence CEF/TOEFL : Niveau B1 = 137/300, Niveau C1 = 220/300)
- au Scholastic Aptitude Test 1 (SAT 1), examen d'entrée (anglais et maths) dans les universités américaines

L'information des familles sur l'enseignement de l'anglais au LFS
Outre les informations contenues sur ce site, les parents sont invités à une réunion d'information en début d'année. Ils rencontrent les enseignants lors de la réunion parents-professeurs du mois de décembre et peuvent demander à rencontrer les enseignants de leurs enfants à tout moment.

L'information des élèves sur les études supérieures hors de France et à les accompagner dans les formalités
Lire le contact parents hors séries sur les études hors de France.

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